各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生產建設兵團教育局：

為深入貫徹黨的二十大精神，落實《中華人民共和國職業教育法》和《關於深化現代職業教育體系建設改革的意見》，進一步健全職業教育質量年度報告（以下簡稱年報）製度，現就年報（2023年度）編製、發布和報送工作通知如下：

一、提高站位，嚴把認識關

編製、發布年報是職業學校健全教育質量評價製度、公開相關信息、接受社會監督的法定義務。各地要提高認識，高度重視年報（2023年度）的編製、發布和報送工作，著力提高年報的量化程度、可比性和可讀性，不斷強化對年報編寫質量、公開情況和應用宣傳的監督檢查，充分發揮年報對職業教育高質量發展的推動作用。

二、認真組織，嚴把內容關

1.強化統籌。各地要統籌做好2023年度“省級年報”和轄區內“中職地市級年報”“學校年報”“企業年報”的培訓、編製與報送工作，明確專人負責。其中：“省級年報”包括中等職業教育年報和高等職業教育年報，由省級教育行政部門分別組織編製和發布，鼓勵各省編製和發布中高本一體化年報；“中職地市級年報”由地市級教育行政部門組織編製和發布；“學校年報”由已有2023屆畢業生的中等職業學校、高等職業學校（含職業本科學校，下同）按“一校一年報”的要求編製和發布；“企業年報”由高等職業學校自主聯系合作企業編製和發布，鼓勵一校多個企業年報。各地要加強對年報內容框架的完整性、采集數據的真實性和報送工作的合規性進行檢查，切實提高年報質量。

2.突出重點。“省級年報”“中職地市級年報”和“學校年報”內容包含但不限於人才培養、服務貢獻、文化傳承、國際合作、產教融合、發展保障、面臨挑戰等七個部分，重點呈現在產教融合、職普融通、科教融匯等方面的改革突破，探索省域現代職業教育體系建設新模式、市域產教聯合體和行業產教融合共同體的新經驗新範式，以及提升職業學校關鍵辦學能力、加強“雙師型”教師隊伍建設、建設開放型區域產教融合實踐中心、拓寬學生成長成才通道、創新國際交流與合作機製等方面的特色措施。“企業年報”要充分展現職業教育改革發展成就，內容包括但不限於企業概況、企業參與辦學總體情況、企業資源投入、企業參與教育教學改革（包括人才培養、專業建設、課程建設、實訓基地建設、教材建設等）、助推企業發展、問題與展望等六個部分，重點展示企業深度參與職業教育改革的特色做法和成效，體現產教深度融合、校企深度合作，反映企業重要的辦學主體作用。

三、規範報送，嚴把程序關

1.名單確認。各省級教育行政部門須於2023年11月8日至11月21日之間登錄中國職業教育年度質量報告平臺（網址：edu.zwdn.com），按天辰平台要求，線上確認轄區內須報送年報的中等職業學校、高等職業學校和地市名單。

2.平臺填報。各地各校可於2023年11月27日起登錄中國職業教育年度質量報告平臺（網址：edu.zwdn.com），按平臺填報須知及指標內涵說明（附件1）要求填寫年報公開網址和數據表，按文本編寫說明（附件2）要求編製年報，並將年報以PDF文本形式上傳平臺，其中，各校還另須上傳對年報內容真實性負責的書面承諾（附件3）。“中等職業學校年報”“中職地市級年報”“高等職業學校年報”和“企業年報”須於2024年1月19日前在平臺上完成提交。“省級年報”須於2024年3月1日前在平臺上完成提交，同時面向社會發布，鼓勵以多種媒介出版發布。

3.公文報送。各地須於2024年3月15日前將“省級年報”編寫及公開情況、轄區內“中職地市級年報”“學校年報”“企業年報”報送及發布情況函報我司，並附報送年報的學校和企業名單（企業名單須註明對應的學校）。不能按要求提交年報的地市、學校須書面說明原因，由省級教育行政部門審核匯總後隨函報公文一並報送。

4.情況通報。我司將對未按規範要求、規定時間完成年報編製、發布、報送工作的省份和職業學校予以通報，將年報數據填報、編製質量作為對各地和職業學校考核的參考依據。

5.聯系方式：

公文報送地址：北京西單大木倉胡同37號，教育部職業教育與成人教育司職業院校發展處（100816）

公文報送電子郵箱：zyjy_edu@163.com

公文報送聯系人：阮仁余，010-66097837

平臺填報聯系人：宗  誠，010-62003877

平臺技術聯系人：姚海龍，13717702314

附件：1.平臺填報須知及指標內涵說明

      2.年報（2023年度）文本編寫說明

      3.內容真實性責任聲明（格式）

                   教育部職業教育與成人教育司

                    2023年11月6日